Duración del proyecto: 1 de septiembre 2015 hasta 31 de agosto 2021

Financiación del proyecto: Consolidator Grant del Consejo Europeo de Investigación (ERC)

Descripción del proyecto

Analizando los variados aportes al campo de investigación altamente productivo y heterogéneo acerca del concepto de Literatura Mundial, llama la atención el hecho que casi todos los trabajos relevantes en el marco de esa nueva formación teórica se constituyen alrededor de dos problemáticas claves de fenómenos literarios globales: por un lado la Literatura Mundial ya no se considera un canon estático conformado por una cantidad de obras destacadas sino como un proceso complejo y dinámico en el sentido de historias de recepción cambiantes a nivel global (cf. por ejemplo Damrosch 2003, Ette 2012 o los trabajos reunidos en Küpper 2013). Por el otro, los debates recientes comparten la consideración de la problemática inevitable que representan la abundancia de materiales y su operacionabilidad que surge de ella y con la que se ve confrontada cualquier investigación bajo el lema de Literatura Mundial, o en palabras de Franco Moretti: “Estmamos hablando de cientos de idiomas y literaturas. Leer ‘más’ no parece ser realmente la solución” (2000: 55).

Las respuestas que los trabajos teóricos actuales han tratado de aportar a estos problemas tienen que considerarse de una forma crítica, ya que no son capaces de realizar sus postulados acerca de la importancia de procesos de circulación dentro de campos literarios globales a un nivel analítico concreto. Esta problemática se explica principalmente por las limitaciones disciplinarias que surgen de una perspectiva meramente filológica y la incapacidad de integrar factores materiales y económicos, que trascienden el nivel inmanente de los textos literarios (lo que resulta paradójico en tanto esos trabajos postulan precisamente la investigación de dichos factores como condición clave para el ‘funcionamiento’ de la Literatura Mundial).

El caracter innovador de Reading Global consiste en una nueva perspectiva de investigación con tres puntos centrales, que pretenden reaccionar ante las propuestas deficitarias de las formaciones teóricas actuales:

1. Interdisciplinariedad: Por primera vez se pretende atender realmente la importancia y la complejidad de procesos de selección y circulación en el marco de una investigación acerca de Literatura Mundial en el sentido de que un acercamiento filológico se combinará de manera explícita con modelos de las ciencias culturales, los estudios visuales y las ciencias económicas. En vez de postular solamente la importancia de factores materiales, económicos y visuales dentro del funcionamiento de campos literarios globales, los distintos subproyectos de Reading Global aspiran a enfocar estas dimensiones para llegar a nuevos conocimientos sobre entrelazamientos complejos de literatura, mercado e imaginarios culturales colectivos a nivel global.

2. Materialidad: Mientras las formaciones teóricas actuales abordan el complejo de Literatura Mundial casi exclusivamente desde una perspectiva filológica y/o filosófica, Reading Global pretender analizar sobre todo las dimensiones materiales de procesos de circulación literarios para entender los factores concretos que contribuyen de manera significativa a la selección y circulación de literaturas a nivel global. Esas dimensiones abarcan particularmente los materiales que más allá de las características textuales y estéticas de determinadas obras literarias son capaces de proporcionar informaciones importantes sobre sus procesos de recepción como por ejemplo correspondencias entre autores, editores y traductores, materiales de publicidad, estadísticas de venta, etc. A través de investigaciones comparadas en archivos editoriales internacionales se pretender abordar esta dimensión material de procesos de selección y circulación literarias a nivel global para cumplir con los postulados materialistas de los recientes trabajos teóricos acerca del paradigma de la Literatura Mundial.

3. Especificidad: Independiente de si los trabajos actuales se efectuan bajo la premisa de un close reading (cf. Damrosch, Casanova, Rosendahl) o un distant reading (Moretti) – sus respectivas selecciones de textos nunca parecen lograr escapar cierta arbitrariedad. Si bien esas lecturas comparadas de obras más o menos conocidas bajo el prisma de Literatura Mundial son capaces de crear nuevas constelaciones textuales (cf. Rosendahl 2008), finalmente no permiten analizar los factores imperantes en campos literarios concretos y contextos históricos y geográficos determinados por culpa de sus orientaciones altamente heterogéneas. Reading Global pretende eludir esa problemática al combinar una perspectiva interdisciplinaria con un análisis de los procesos de circulación globales de una región cultural determinada en un espacio temporal específico: las literaturas latinoamericanas entre 1959 y la actualidad. La especificidad del objeto de investigación pretende posibilitar una mayor operacionabilidad gracias a la homogeneidad relativa de un campo particular de la Literatura Mundial, que a diferencia de la mayoría de trabajos recientes puede proporcionar informaciones más válidas y completas acerca de los factores concretos en juego dentro del campo literario global.

Subproyectos